CURSO – TALLER CÓMO CAMBIAR EL RELATO DE TU AULA Y DE TU ESCUELA: El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) paso a paso.

75,00

Categoría:

Descripción

Presentación

El curso-taller de 8 horas de duración- invitará a reflexionar sobre las características irrenunciables de las metodologías activas ofreciendo como marco de aprendizaje el enfoque de proyectos.

Recorreremos, desde la reflexión y la práctica, los distintos momentos a los que atender en el desarrollo de un proyecto identificando las herramientas disponibles para cada una de ellas.

PROGRAMA                                                                                 

Objetivos:

  1. Conocer las bases teórico-prácticas sobre las que se sustenta el ABP
  2. Identificar la estructura narrativa que permite un diseño didáctico basado en proyectos
  3. Identificar los elementos comunes a las distintas estrategias del Enfoque Basado en Proyectos y los elementos narrativos que lo permiten
  4. Conocer todas las fases del desarrollo de una narración educativa basada en proyectos
  5. Conocer las herramientas apropiadas para su desarrollo: elementos narrativos y recursos apropiados
  6. Conocer las herramientas y rutinas de programación y evaluación en el modelo ABP basado en un modelo narrativo
  7. Identificar las necesidades organizativas óptimas para su desarrollo

Contenidos:

  • La evaluación como columna vertebral del enfoque de proyectos. Intereses y expectativas: Biografía de aprendizaje
  • Herramientas para el enfoque de proyectos: las metodologías activas ¿a qué características no debo renunciar?
  • Conectivismo y la construcción del PLE: Aprender a aprender toda la vida
  • La narración como estructura didáctica apropiada al modelo de aprendizaje basado en proyectos
  • Fases en el modelo del ABP: el viaje del héroe
  • El portafolio como recurso de evaluación auténtica.
  • Selección de objetivos y competencias asociadas. Las Soft Skills
  • La organización de tiempos docentes. El trabajo cooperativo.
  • La Intención. Detonante y toma de decisiones.
  • Técnicas para diseñar detonantes. Técnicas para elaborar la toma de decisiones: Mesa del aprendizaje (razón, relación, emoción y cuerpo)
  • Documentación del proyecto: La Arquitectura. Herramientas para crear la Arquitectura del proyecto. Del storytelling a la programación didáctica
  • La Mirada: La rutina del ABP ¿Qué sabemos? ¿Qué necesitamos saber?
  • Herramientas para la rutina del ABP
  • La Estrategia: elementos narrativos a considerar (detonantes, plotpoint, climax, arcos de transformación, etc)
  • La Estrategia: La paleta de las Inteligencias múltiples.
  • La Estrategia: Diseñar itinerarios para el proyecto.
  • Detonantes y estructura de evaluación continua: Estructura de trabajo individual y grupal.
  • Las Evidencias de Aprendizaje (el portafolios)
  • La Acción Final (I): La diana de la acción
  • La Acción Final (II): Aprendizaje y Servicio
  • Técnicas para evaluar: Rúbricas de proceso y del producto
  • Evaluación final y conclusiones.

Metodología

El enfoque del curso será eminentemente práctico.

Certificación

Los asistentes al curso recibirán un título por parte de Educarnos para Educar y Asociación CEPEM, que certifica la realización del mismo.

¿A quién va dirigido?

El curso está dirigido a cualquier docente o persona interesada en la mejora educativa y metodologías activas.

Impartido por JUAN JOSÉ VERGARA RAMÍREZ

Experto en innovación educativa y metodologías activas. Pedagogo con Especialidad ‘Organización y Dirección de Centros Educativos’. Especialista universitario en animación sociocultural y educación de adultos. Profesor titular de la especialidad de Intervención Sociocomunitaria. Maestro en excedencia en la Comunidad de Madrid. (España)

Autor -entre otros- de los libros Aprendo porque quiero. El Aprendizaje Basado en Proyectos paso a paso. Colección Innovación Educativa, S.M (2015). (5ª edición) y Narrar el aprendizaje. La fuerza del relato en el Aprendizaje Basado en Proyectos,  S.M. (2018)

Autor de cursos online sobre Aprendizaje Basado en Proyectos para Educación Primaria, Secundaria y educación no-formal (S.M., Universidad Complutense, ITE-Ministerio de Educación español). Colaborador con el GICE (Grupo de Investigación sobre Calidad Educativa para la Justicia Social) de la Universidad Autónoma de Madrid. Miembro del consejo editorial de la Revista Internacional sobre Investigación en Educación Global y para el Desarrollo. Miembro de la Comisión de Planificación y Evaluación de la Red Nacional de Docentes por la Educación al Desarrollo (AECID). Colabora con el ITE del Ministerio de Educación como autor y coordinador de cursos online en el proyecto ‘Mentor’ en el área de Metodologías Activas. Miembro del Consejo Asesor de los cursos online “Formación en la práctica” (S.M. Universidad Complutense de Madrid y Pontificia de Salamanca). Ha formado parte del equipo técnico de desarrolladores del Decreto de contenidos del nuevo Título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística, para la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Profesor del Curso “Aprendizaje Global por Proyectos” en el Master de Educación para el Desarrollo de la Universidad de Comillas. Formador en ABP para los centros españoles participantes en el proyecto Global Cities (España, Reino Unido y Alemania). Experto consultor y formador para el Ministerio de Educación en Chile (SNAeduca) para la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos en la Formación Profesional (2016-18). Ponente internacional en conferencias y seminarios (Méjico, Puerto Rico, Chile). Coordina el Proyecto “Hermanadas por la Justicia Social” que se desarrolla durante 2015-18 en diversos centros educativos, asociaciones y la Universidad Autónoma de Madrid. Coordinador del Proyecto “Hermanadas por la Educación por el Desarrollo” en colaboración con la AECID en el marco del año internacional de la educación para el desarrollo (2016).

Fecha:

24 de Noviembre de 2018

Horario:

  • mañana 9:30h a 14:00h
  • tarde: 15:30h a 19:00h

Lugar de celebración:

Madrid. Espacio por concretar.

Precio:

75€.  Plazas limitadas.

Educarnos para Educar establece un 15% de descuento para:

-Desempleados.

-Estudiantes universitarios.

-Familias numerosas.

-Grupos de 5 o más personas.

Si deseas beneficiarte del 15% de descuento, debes enviarnos un documento acreditando tu situación y posteriormente, te enviaremos un cupón de descuento con un código para que puedas realizar el pago.

Plazas limitadas. Admisión de inscripciones por riguroso orden de pago. La organización no se hace responsable de las cancelaciones producidas por cuenta ajena. El curso tiene un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llegara al mínimo, Educarnos para Educar se reserva el derecho a suspender el curso, siendo este el único caso en que se devolverá la totalidad del importe abonado.

Si necesitas más información puedes escribir al correo:

educarnosparaeducar@gmail.com