ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL. CÓMO FOMENTAR UN APEGO SEGURO EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE. Impartido por Rafael Guerrero.

40,00

Descripción

JUSTIFICACIÓN

El ser humano viene a este mundo con un conjunto de reflejos e instintos que le permiten sobrevivir, pero no dispone de estrategias para poder regular sus emociones y estados afectivos. Es por ello que se hace imprescindible enseñar a los niños y los adolescentes a regular sus emociones básicas (tristeza, miedo, rabia, celos, etc). Uno de los mecanismos que va a favorecer la correcta regulación de las emociones es apego, ese vínculo afectivo que se da entre el niño y sus cuidadores.

PROGRAMA

INTRODUCCIÓN

  • Las emociones en la sociedad actual
  • Investigaciones actuales en relación al apego

TEORÍA DEL APEGO

  • ¿Qué es el apego?
  • Características del apego
  • Estilos de apego: seguro, evitativo, ansioso-ambivalente y desorientado.
  • Necesidades y deseos
  • Tipos de necesidades: fisiológicas, afectivas, cognitivas y sociales
  • Las 16 necesidades de niños y adolescentes

NEUROBIOLOGÍA DE LAS EMOCIONES Y DEL APEGO

  • El cerebro triuno: complejo reptiliano, cerebro emocional y cerebro racional
  • Conexión entre los tres cerebros
  • El secuestro de la amígdala (LeDoux)

EDUCACIÓN EMOCIONAL

  • ¿Qué es una emoción?
  • Características de las emociones
  • Clasificación de las emociones
  • La importancia del equilibrio: sensaciones, emociones, pensamientos y acciones
  • Pasar de la heterorregulación de las emociones a la autorregulación

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA FAMILIARES, MAESTROS Y PROFESIONALES

  • Las siete fases para convertirse en experto emocional
  • Cómo fomentar la empatía
  • Principios básicos de intervención en el ámbito emocional
  • Estrategias específicas de gestión emocional

OBJETIVOS

  • Que padres, profesores y profesionales entiendan la importancia y las repercusiones de desarrollar un vínculo seguro en nuestros hijos/alumnos.
  • Que conozcan las características básicas de las emociones para poder reconocerlas
  • Que conozcan las consecuencias que tiene desarrollar un apego inseguro en un menor y sus repercusiones en la vida adulta
  • Que desarrollen habilidades para poder desarrollar en nuestros hijos y alumnos estrategias de regulación emocional
  • Que aprendan diferenciar entre necesidades y deseos
  • Que puedan poner en marcha estrategias de auto y heterorregulación

METODOLOGÍA:

El enfoque del curso será eminentemente práctico, utilizando para ello presentaciones PowerPoint y algunos vídeos para comprender mejor los conceptos y estrategias que se explican en el mismo.

DIRIGIDO A:

Padres y profesores, educadores, orientadores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de grado, otros profesionales del ámbito educativo y en general cualquier persona que esté interesada en el tema.

PONENTE:

RAFAEL GUERRERO

Rafael Guerrero Tomás es licenciado en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctor en Educación. Máster en Psicoterapia Breve. Experto en TDAH, trastornos del aprendizaje y problemas de conducta. Experto en Psicoterapia Breve con niños y adolescentes. Experto en Clínica e intervención en trauma.

Ha trabajado durante varios años como orientador de un colegio concertado de la Comunidad de Madrid. Ha ejercido de psicólogo en el Centro de Atención a la Diversidad Educativa (CADE). En la actualidad es director de Darwin Psicólogos y profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Además, también imparte clases en el Grado de Psicología y en el Máster de Atención a la Diversidad y Apoyos Educativos del Centro Universitario Cardenal Cisneros perteneciente a la Universidad de Alcalá de Henares. Es profesor del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). Autor del libro “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Entre la patología y la normalidad” (2016) publicado por la editorial Planeta. Recientemente ha publicado el libro “Educación emocional y apego. Pautas prácticas para gestionar las emociones en casa y en el aula” (2018) también con la editorial Planeta.

Miembro de la Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicoterapia (SEMPP). Miembro del Instituto para el Desarrollo y la Aplicación de EMDR (IDAE).

Es colaborador habitual del periódico El País y del Diario ABC. Conferenciante en congresos nacionales e internacionales. Formador de profesores y padres en numerosos colegios y centros educativos de España.

FECHA:

Sábado 25 de mayo del 2019

HORARIO:

Mañana de 9:30 a 13:30

LUGAR DE CELEBRACIÓN:

Centro de Estudios Universitarios La Salle. C/La Salle, 10.  20023 Madrid.

PRECIO:

40€. Plazas limitadas. Admisión de inscripciones por riguroso orden de pago.

La organización no se hace responsable de las cancelaciones producidas por cuenta ajena. El curso tiene un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llegara al mínimo, Educarnos para Educar se reserva el derecho a suspender el curso, siendo este el único caso en que se devolverá la totalidad del importe abonado.

Si necesitas más información puedes escribir al correo:

educarnosparaeducar@gmail.com