Impartido por Juan Cruz Ripoll
Curso presencial online
18 de abril de 2026
Las dificultades de aprendizaje son una serie de problemas que afectan de forma notable y persistente a la adquisición de habilidades académicas básicas (lectura, escritura y habilidades matemáticas) sin que el bajo rendimiento se pueda explicar mejor por un bajo nivel intelectual, dificultades sensoriales, problemas socioeconómicos o una escolarización inadecuada o irregular.
En España, las sucesivas reformas de la Ley Orgánica de Educación han ido restringiendo cada vez más el concepto de dificultades específicas de aprendizaje. La modificación de 2020, conocida como LOMLOE, modifica el nombre, denominándolas “trastornos de aprendizaje” y las diferencias de los problemas de atención y de lenguaje y comunicación.
La frecuencia con la que se producen y el hecho de que afecten a aprendizajes básicos son motivos suficientes para que sea recomendable conocer estas dificultades y las mejores formas de actuar con el alumnado que las presenta. Pero, además, hay que tener en cuenta que pueden llegar a ser crónicas y no solo afectan al rendimiento escolar y laboral, sino que también suelen tener impacto en el estado emocional y las relaciones sociales.
Con esta formación conseguirás:
En el curso tendrá un carácter expositivo, con explicaciones del formador, apoyado en una presentación. Los participantes recibirán acceso a documentos y materiales de tipo práctico y para profundizar en el tema.
Profesionales de la educación o logopedia que trabajan con alumnado en las edades en que se aprenden y consolidan los aprendizajes académicos básicos con interés en las dificultades de aprendizaje. Más específicamente:
Algunos contenidos pueden ser convenientes para maestros/as de Educación Infantil, pero el curso está más dirigido a la etapa primaria.
Formación de 8 horas. Con descansos intermedios. HORA PENINSULAR ESPAÑOLA.
75€
Plazas limitadas. Admisión
de inscripciones
por riguroso orden de pago.
Tras finalizar esta formación, recibirás un certificado oficial del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle. Este curso es baremable en concursos, oposiciones y bolsas de empleo convocadas por la Administración Pública. Por esta razón, podrás presentar tu diploma como mérito en concursos, oposiciones y bolsas de empleo, según los requisitos que se contemplen en las bases de la convocatoria a la que quieres optar.
CURSO CERTIFICADO
25 HORAS /1 CRÉDITO ECTS
Recuerda que nuestros cursos de formación para profesionales de la educación son bonificables por FUNDAE. Descubre cómo bonificarte.
Tenemos nuestra propia aula virtual en la plataforma ZOOM. Unos días antes de la celebración del curso se enviará un mail con un enlace para facilitar el acceso a nuestra aula y con indicaciones para comprobar el perfecto funcionamiento y solventar posibles problemas si los hubiere a la hora de acceder al aula virtual.
La organización no se hace responsable de las cancelaciones producidas por cuenta ajena. El curso tiene un mínimo y un máximo de plazas. Si no se llegara al mínimo, Educarnos para Educar se reserva el derecho a suspender el curso, siendo este el único caso en que se devolverá la totalidad del importe abonado. Una vez celebrado el evento tampoco se devolverá el importe abonado.
Juan C. Ripoll es maestro especialista en Audición y Lenguaje, psicopedagogo y doctor en Educación.
Trabaja como orientador escolar en el Colegio Santa María la Real de Sarriguren y es profesor visitante en la Universidad de Navarra y docente en los cursos «Experto en evaluación en TEL/TDL» y «Experto en intervención en TEL/TDL» (ATELMA y Universidad La Salle). También forma parte de la empresa Intralíneas S.L., que promueve la comprensión lectora a través de una plataforma digital.
Es el autor del blog «Comprensión lectora basada en evidencias», dedicado desde hace 14 años a la divulgación de información científica sobre lectura, comprensión y dislexia.
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